1. 著作

中文部分：
[美]莫里斯 博恩斯坦编，朱泱等译，《东西方的经济计划》，北京：商务印书馆，2000年
陈以爱著，《中国现代学术研究机构的兴起——以北大研究所国学门为中心的探讨》，南昌：江西教育出版社，2002年
[英]洛伦 R 格雷厄姆著， 叶式辉、黄一勤译，《俄罗斯和苏联科学简史》，上海：复旦大学出版社，2000年
国家高级教育行政学院编著，《新中国教育行政管理五十年》，北京：人民教育出版社，1999年
姜玉平著，《民国生物学高等教育与研究的体制化》，中国科学技术大学博士学位论文，2003年
[美]理查德 P 萨特米尔著，袁南生等译，《科研与革命》，长沙：国防科技大学出版社，1989年
[英]Z. A. 麦德维杰夫著，刘祖慰等译，《苏联的科学》，北京：科学出版社，1981年
王元著，《华罗庚》，南昌：江西教育出版社，1999年
[苏]E. 扎列斯基等著，王恩光等译，《苏联的科学政策》，北京：科学出版社，1984年
张剑著，《民国科学社团与社会变迁——中国科学社科学社会学个案研究》，华东师范大学博士学位论文，2002年

1. 研究论文

樊春良，科学中的计划和自由，科学学研究，2002年第1期，5-10页
李真真，确定“理论联系实际关系”的困境：政治指向与发展指向的冲突，自然科学史研究，2002年第1期，33-48页
李真真，1956：在计划经济体制下科技体制模式的定位，自然辩证法通讯，1995年第6期，35-45页
杨丽凡，发展科技的指导思想：从延安时期到建国初期，自然科学史研究，2001年第1期，21-32页
张 藜，五十年代初院系调整对我国高等化学教育的影响，自然辩证法通讯，1992年第2期，41-48页

5。
在本研究作为博士学位论文答辩时，评审委员会作出如下结论：“从选题上说，国内的学科史研究偏重于学科知识的传入与新发现，兼及相关教育、研究机构、学术团体等组织活动的编年叙述。真正称得起学科建制化的研究，本文可能是第一篇。应是一个重要而宝贵的尝试。
从研究方法上看，作者把学科史研究与社会史研究结合起来，在详尽占有已有公开发表文献的基础上，用极大的努力翻阅了相关机构的大量档案资料，又直接访谈在世的当事人，形成了很有价值的口述史料。在国内所见博士论文中充分占有史料而用力如此之深者，也是少见的。也表现出了作者具有很强的研究能力。
作者在用科学社会学的理论分析高分子科学在中国建制化时，结合中国的具体国情，提出科学教育—科学研究—学术活动的组织协调的基本分析框架，准确地选择了代表性的组织，并把学科事件全部放在广阔的社会历史背景中加以考察，分析政治、经济与科学发展的互动关系，切实地把握了高分子科学建制化基本历史脉络。”
在本书中文版出版时，审稿人指出：“该书论述和分析了20世纪50至60年代高分子科学在中国的建立与初期发展。作者通过对几个有代表性的机构、组织和有关科学家的案例研究，细致地论述了一个新兴学科在一个特殊年代的建立过程，从而展现了中华人民共和国成立初期科学与社会的复杂关系。这是第一个以学科为案例的个案研究，论著以丰富的档案文献为基础，分析和论述也颇具深度，是一部难得的佳作。”

6．
本书共一册，约35万字（含附录），表格？个，黑白照片3张，照片版权属于作者左右。

7．
张藜，女，1966年出生于云南昆明。获化学学士、科学史硕士、哲学博士学位。现为中国科学院研究员，兼任学报副主编等。曾在比利时任访问学者。
主要从事中国现代科学社会史研究。已发表学术论著近20篇（部）。

8．
本书为科学社会史类的学术性著作。对科学史、科学社会史、化学史以及中华人民共和国史有研究或有兴趣的学者及一般读者，都将从中获益。

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